Una mirada crítica sobre los JUEGOS
que se JUEGAN en mi /nuestra escuela
que se JUEGAN en mi /nuestra escuela
PRODUCCIÓN GRUPAL E INDIVIDUAL aplicada a las propias prácticas educativas
Técnica ANÁLISIS DE UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA
- Seleccionar, de la realidad educativa de la escuela que integran, una situación de juego a elección del grupo. Describirla de manera comprensiva.
- Tomando las conceptualizaciones de Rebeca Anijovich y Silvia Mora sobre estrategias didácticas y las de Patricia Sarlé sobre el diálogo entre el juego y la enseñanza (rever la bibliografía de la Actividad 2), ANALIZAR EL PROPIO CASO descripto teniendo en cuenta los siguientes criterios de análisis: